Gazette des Compagnons n°16 octobre 2025
Françoise Dor, institutrice maternelle, membre d’Éducation populaire (Mouvement Freinet belge francophone) et du Collège des Compagnons, propose ici un court récit de ses récentes expériences de compagnonnage. Elle exprime bien le mélange de sérieux et d’enthousiasme d’une relation sensible et concrète, fondée sur un engagement de travail mutuel.
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Gazette des Compagnons n°15 août 2025
Membres du Collège des compagnons, nous avons conçu un nouveau Plan d’éducation (une soixantaine de pages, en près de 70 séances de travail), comme instrument de lutte politique et pédagogique. Nous sommes partis d’une expérience de pensée : imaginons une société égalitaire réalisée (que nous appelons communiste), quelle école lui faudrait-il ? Ceci afin d’aller directement à l’essentiel, sans compromission, sans préjuger du processus historique (ou mouvement réel) par lequel une telle société pourra advenir. Nous livrons ici un extrait en guise d’illustration, chapitre « contenus et méthode », un paragraphe sur ce que nous appelons le primaire, entre la maternelle et le secondaire.
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Gazette des Compagnons n°14 juin 2025
Marcel Thorel a bien voulu accorder cet entretien, pour présenter la démarche de recherche libre mathématique telle qu’il l’a pratiquée à l’école Hélène Boucher de Mons-en-Barœul.
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Gazette des Compagnons n°13 mai 2025
Au cours du premier après-midi d’un stage syndical Sud Éduc 83, le 31 mars 2025 au collège des Arcs-sur-Argens, Marie-Noëlle PIERACCI, enseignante aguerrie et enthousiaste de Langue régionale, se lance dans sa première séance de Méthode naturelle de langue Provençale avec les 18 stagiaires adultes présents ce jour-là. Je l’accompagne discrètement.
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Gazette des Compagnons n°12 avril 2025
Ce douzième numéro de la Gazette présente le premier extrait des actes du colloque intitulé La pédagogie de Célestin Freinet, un patrimoine Ciotaden à préserver qui s’est tenu le 02 février 2025 à la salle L’escalet sur le port de La Ciotat (13) et qui a rassemblé plus d’une centaine de personnes pour sa première édition. Dans cette conférence, dont on reconnaîtra le style propre aux textes oralisés, Marion, enseignante de Lettres modernes et cofondatrice du projet CLEF, présente la mise en œuvre de la pédagogie Freinet dans la section Freinet du lycée A. et L. Lumière de La Ciotat.
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Gazette des Compagnons n°11 février 2025
Dans le cadre de leur compagnonnage, Monique Quertier est allée dans la classe d’Alexandra (CM1-CM2 en REP+), pour animer deux séances de Débat Mathématique Libre : la classe est alors divisée en 2 groupes. Dans cet article, elle propose une rapide présentation générale, puis fait la description commentée des deux séances (groupe 1 puis groupe 2).
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Gazette des Compagnons n°10 janvier 2025
Ce cours se déroule en terminale, au lycée Lumière de La Ciotat. Le lycée accueille une section Freinet, soit une centaine d’élèves, suivis de la seconde à la terminale. J’exerce pour la seconde année au lycée Lumière, après 18 ans de carrière. Je suis donc un novice en pédagogie Freinet, à laquelle je ne cesse de me « former » en faisant, en imitant, en métabolisant les suggestions et attitudes de mes collègues plus aguerris : Adrien Doux en anglais, Marion Agostini en français, Gabriel Richelet en mathématiques et Dorothée Lambert en Sciences et Vie de la Terre. Il est vrai que la philosophie au lycée, et notamment cette « spécialité » HLP, au programme si large que ses contours disparaissent pour de bon, se prêtent à cette pédagogie. Encore faut-il accepter le déplacement des pratiques qu’elle induit.
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Gazette des Compagnons n°9 janvier 2025
Laurent Pérez est professeur de technologie en collège. Il est engagé dans de multiples actions politiques, syndicales et culturelles. Responsable ATTAC au sein de l’association d’associations « L’Usine », responsable syndical Sud, militant en faveur de la Palestine, animateur d’un rassemblement multipartisan des militants de gauche. Il a participé un jour à une journée sur la pédagogie Freinet, avec conférence et stages, et a décidé d’étendre ses réflexions à la pratique de classe. Il organise depuis des stages syndicaux Sud, où il poursuit sa formation auprès de membres du Collège des Compagnons. Il a eu la gentillesse de nous transmettre un compte rendu de ses travaux.
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Gazette des Compagnons n°8 janvier 2025
Membres du Collège des compagnons, nous nous sommes penchés sur le problème de la formation afin d’essayer d’en clarifier les enjeux. Nous livrons ici une contribution, résumant d’une façon la plus ramassée possible, l’état présent de nos réflexions. C’est en même temps une invitation au débat, avec quelques éléments de proposition d’action.
La rencontre fédérale du mois de janvier porte sur ce thème, la liste ICEM pourrait être un lieu de discussion collective plus élargie et de plus longue durée.
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Gazette des Compagnons n°7 novembre 2023
L’actualité de notre mouvement, faite de débats et de contradictions, a favorisé des discussions au sein de notre groupe de Compagnons. En voici quelques éléments, concernant les rapports entre politique et éducation.
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Gazette des Compagnons n°6 octobre 2023
Voici une réflexion sur la question du compagnonnage, dans le prolongement des pratiques courantes de l’accompagnement coopératif à l’École moderne.
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Gazette des Compagnons n°5 juillet 2023
L’équipe de la section Freinet du Lycée Lumière de La Ciotat institue cinq heures d’ateliers hebdomadaires dans différentes disciplines. (3h le lundi matin et 2h le vendredi après-midi) Les élèves s’y inscrivent en proposant plusieurs projets de travail. Ce cinquième numéro de la Gazette présente comment un travail de Neela émerge au cours d’une de ces séances.
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Gazette des Compagnons n°4 juin 2023
Ce quatrième numéro de la Gazette présente un cas enthousiasmant, parmi tant d’autres, d’investissement dans la Méthode naturelle d’anglais, au lycée Lumière de La Ciotat (section Freinet). « Chiara éprouve le sentiment qu’elle est capable de s’accomplir dans quelque chose. Elle traite l’anglais comme une langue familière, non pas comme une langue étrangère ».
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Gazette des Compagnons n°3 mai 2023
Ce troisième numéro de la Gazette présente un exemple de premier compagnonnage, entre Monique Quertier et Déborah, concernant le Débat Mathématique Libre, selon la Méthode naturelle de Paul Le Bohec. À sa suite, un court texte de Nicolas Go, à propos de quelques confusions parfois constatées au sein de notre mouvement.
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Gazette des Compagnons n°2 mai 2023
Ce second numéro de la Gazette présente un exemple de mise en œuvre de la Méthode naturelle de théâtre au lycée Lumière de La Ciotat (13).
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Gazette des Compagnons n°1 mars 2023
Cette tribune est la poursuite et le partage de notre réflexion commune sur la situation et le devenir de notre mouvement pédagogique. Cette réflexion a conduit à un diagnostic, et des propositions de travail et d’orientation toujours en cours d’élaboration.
Pour résumer à grands traits, le diagnostic est celui d’une trop grande dispersion des représentations et des pratiques éducatives ; ce qu’on appelle « pédagogie Freinet », est le fruit d’un long travail enthousiaste et acharné des générations qui nous ont précédés, sur lequel notre mouvement doit aujourd’hui se recentrer.
La proposition de travail est de mettre à l’honneur la pratique du compagnonnage qui a fait notre histoire, loin de laquelle les tâtonnements s’épuisent souvent dans la perplexité. Le compagnonnage ne commande pas, il accompagne avec confiance et oriente l’action concrète vers des solutions sûres et fécondes. Cette proposition suppose une réappropriation collective des grands principes qui donnent vie à l’organisation du travail.
C’est cette réappropriation commune qui donnera les bases solides pour orienter la poursuite de l’œuvre coopérative de l’École moderne et de sa constante réactualisation.
Nous nous sommes rassemblés en Collège sur la base d’une reconnaissance mutuelle, celle de nos diverses formations par compagnonnage. Sur ces bases, nous sommes convaincus qu’il y a encore beaucoup à explorer.
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